江苏建筑职业技术学院学报

2016, v.16;No.61(01) 63-66

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

高职院校学生学情分析与研究
Analysis and study on learning condition of higher vocational students

张维;赵亮;

摘要(Abstract):

基于科学知识图谱对学情研究进行文献分析,阐述了其现状和不足.为此,在小组访谈和文献研究基础上初步构建了高职院校学生学情调查问卷,并进行探索性和验证性研究.通过因子分析并建立结构方程模型,得出高职学生学情结构模型包括学习方式、学习投入、学习交流和资源获取等4个维度的信度和效度测量指标均达到满意水平,具有一定的适用性.

关键词(KeyWords): 高职院校;学情;知识图谱;因子分析;LISREL;拟合优度

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年度高校哲学社会科学研究指导项目:基于探索性和验证性分析的高职院校学情研究(2015SJD486);; 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题:“3+2”项目课程实施关键影响因素的识别研究(B-b/2015/03/072);; 2015年度高校哲学社会科学研究一般项目:基于学生学习成效的高职"3+2"课程设计与实践研究(2015SJB429)

作者(Author): 张维;赵亮;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享