- 陈益武;
为了寻求全空气空调系统最佳的空气处理方案,分析了一次回风空调系统、二次回风空调系统和固定二次回风比二次回风空调系统等3种不同空气处理方案的特点,对比相应的不同空气处理方案的理论能耗分析,并通过工程实例的能耗计算结果与比较,确定固定二次回风比二次回风空调系统为最佳空气处理优选方案.
2013年02期 v.13;No.50 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数:459 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:28 ] - 安淑女;张少鹏;李爱民;
对于AutoCAD中的多视口命令,一般工程技术人员不熟悉也很少使用.多视口操作的优势主要体现在能够绘制编辑大型或复杂图形,并能实现多图形、多比例同时打印,使制图效率大为提高.在阐释多视口概念、参数设量、创建方法的基础上,探讨了应用多视口同时绘制形体的二维和三维图形的方法,并通过实例介绍了AutoCAD多视口应用的具体操作过程.
2013年02期 v.13;No.50 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 568K] [下载次数:42 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:29 ] - 王从才;樊秋佳;
以某工程实际为案例,从量和价两方面分析了造价控制风险的产生和识别,提出造价控制人员应从实施建设项目的实务出发进行精确而周密的计算和估量,最大限度地实现与现场实际情况相符合,减少和避免资金流失,使项目投资效益最大化.
2013年02期 v.13;No.50 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 353K] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:41 ] - 韩旭;
以夏热冬冷地区住宅项目为研究对象,分析了夏热冬冷地区住宅的节能施工技术,包括住宅墙体节能施工技术、屋面节能施工技术、楼面节能施工技术、门窗节能施工技术和外遮阳技术等.并以钢筋混凝土结构住宅为例,分析了建筑生命周期内不同阶段的碳排放量,提出了构建绿色低碳住宅体系的思路,为绿色低碳住宅的设计与施工提供相应的借鉴.
2013年02期 v.13;No.50 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:31 ]
- 李康德;方卫红;
发展性工作过程系统化课程,是一种以工作任务为载体,将工作过程可迁移理论性知识与实践性技能,转化为主体应用能力和解决问题能力的一种创新课程模式.其本质属性是教育教学性,其特殊属性是职业性,其创新亮点是发展性,终极目标是培养高素质高技能型建设人才,以促进经济社会的转型发展.
2013年02期 v.13;No.50 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K] [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:43 ] - 罗静;
就业心理是影响就业状况的重要因素之一.为了解高职商务英语专业学生的就业心理及在其影响下所形成的学习态度、就业观念与就业状况之间的关系,对江苏财经职业技术学院商务英语专业2011—2012届毕业生以及在校学生就业心理和就业状况进行了调研分析,并针对学生的就业观念及就业状况所存在的问题提出了相关建议.
2013年02期 v.13;No.50 28-31+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] [下载次数:239 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:30 ] - 王琼;蔡丽巍;
基于现代酒店业职业岗位需求,对"工学结合、校企合作"模式下的"酒店服务英语"课程建设进行了阐述分析.课程建设在"行业为依托,学生为主体,工作过程为导向,职业能力培养为目标"教学理念指导下,确定了基于工作过程的课程目标,对课程内容实施项目导向化设计,建立了多元化的评价体系.在课程教学中推行"项目导向、任务驱动"教学模式,将英语应用能力培养与岗位专业知识应用相结合,进行"教学做"一体化教学,取得显著成效,得到了有关专家好评和学生欢迎.
2013年02期 v.13;No.50 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] [下载次数:147 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:31 ] - 邹艳;谭平;刘婷婷;田娟荣;秦纪伟;
在建立高职建筑类专业学生创新能力评价指标体系的基础上,对高职建筑专业学生进行了问卷调查,并对调查结果进行了定量分析.针对学生创新能力现状,从更新教学理念,塑造学生的创新品质;加强实践环节,发展创新能力;搭建创新平台,发挥第二课堂作用;建立激励机制,激发创新积极性等方面提出了培养高职建筑类学生创新能力的途径.
2013年02期 v.13;No.50 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:44 ] - 张福珍;姜咏梅;
民办高职院校实行注册入学后,学生的数学基础发生了很大变化,现有的高等数学教材已难以根据学生实际能力组织教学,教材改革势在必行.高等数学教材改革应当围绕应用型人才培养目标,以适应专业建设需要和学生实际为主线,以应用、必需、够用为原则,强调数学的思想和方法,适当降低理论要求,凸显数学的工具性,注意与初等数学内容的衔接,以引导学生增强自学意识和自学能力,培养良好的数学思维习惯,提高应用数学知识解决问题的能力.
2013年02期 v.13;No.50 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:43 ] - 廖雯;张伟;黄振丽;
怎样有效提高学生的专业素质和实际能力,使之尽快地适应岗位需求,是装饰工程计价课程教学面临的现实问题.装饰工程计价课程应当围绕行业的岗位需求组织实训教学,不断提高学生的专业素质和对未来岗位的适应能力.基于此,对装饰工程计价课程如何组织实训教学进行了探讨.
2013年02期 v.13;No.50 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 641K] [下载次数:49 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:25 ] - 郑晓俐;姚瑶;
为培养适应房地产估价行业发展的高端技能型估价人才,对"房地产估价实务"课程进行理实一体化改革势在必行.在分析课程改革的行业及专业背景基础上,基于房地产估价员岗位内容及培养目标,从课程设计、教学内容、教学方式及考核方法等方面对"房地产估价实务"课程理实一体化改革进行了探讨.
2013年02期 v.13;No.50 47-49+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 480K] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:39 ] - 张平;
在信息技术环境下的高职英语教学中,如何运用现代信息技术促进高职英语课程和现代信息技术有效整合,是高职院校实行教学改革,培养面向信息社会创新人才的一项重要任务.通过信息化教学模式与传统教学模式的对比实验,探究了高职英语课程信息化教学模式的有效策略,为高职英语教学的信息化改革提供借鉴.
2013年02期 v.13;No.50 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数:526 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:30 ] |[阅读次数:106 ] - 洪惠敏;王永刚;
职业素养是职业人在所从事职业活动所必须具备的基本素质和修养,是对职业人在职业实践中所表现出来的符合职业要求的综合品质的集中概括.为了探索高职生职业素养,从高职教育自身特点出发,深入解析了高职院校学生职业素养教育的内涵.提出了职业素质教育的建设为:加强学生职业操守培养,强化学生现代职业人意识养成,加强学生职业行为塑造,凸显对学生专业应用能力和创新能力的培养.
2013年02期 v.13;No.50 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 478K] [下载次数:327 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:8 ] |[阅读次数:48 ] - 朱有明;叶东;
构建现代职业教育体系培养高素质高技能人才是社会经济发展的迫切需求.实现中高职衔接协调发展是职业教育集团化办学的宗旨之一,也是职业教育发展的必然结果.以江苏商贸职教集团实施中高职衔接分段培养试点项目为例,对职教集团以中高职衔接贯通协调发展推进现代职业教育体系建设的可行性与必要性进行了探讨分析.
2013年02期 v.13;No.50 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 483K] [下载次数:432 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:25 ] - 陈艳丽;盛秋芳;
随着我国经济的较快发展,社会对劳动者的职业心理素质要求逐步提高,人才的职业心理素质也越来越被人们所重视.为了加强对学生职业心理素质教育,分析了当前高职生职业心理素质存在的问题,如职业意识欠缺、职业诚信缺失、团队合作意识差及受挫能力弱等.并结合高职生实际情况,提出了提高学生职业心理素质的方法和途径,即转变教育观念、加大职业心理素质培养力度、开设职业心理健康课和在课堂教学中渗透职业心理素质教育.
2013年02期 v.13;No.50 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K] [下载次数:204 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:20 ]
- 余大品;
随着互联网在我国的迅速普及,对传统学术期刊的出版和发行提出了严峻挑战.为了应对传统学术期刊在网络时代所遭遇的挑战,提出了要转变思路,通过坚持阵地意识、实施品牌战略、建立立体化的信息交流平台、实行专家战略、刊物尽早上网等措施,提高传统学术期刊的核心竞争力.
2013年02期 v.13;No.50 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数:54 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:55 ] - 杨群祥;高耀志;
党建工作机制对于党建工作的健康发展具有基础性和根本性的保障作用.在高校党建工作机制建设中,通过创建"书记亲自抓"的领导机制、多部门协作的联动机制、程序完善的党员培养教育管理机制、特色鲜明的党建工作品牌机制,以及符合"四有"标准的党建工作保障机制,能够使高校党建工作在内外条件发生变化时自动迅速地作出反应,及时调整和优化已定的策略和措施,以促进实现"培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人"的战略目标.
2013年02期 v.13;No.50 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 535K] [下载次数:219 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:19 ] - 王俊;
根据卓越工程师培养计划对本科教学提出的要求,对地方新建本科高校土木工程专业人才培养的特殊性、混凝土结构教学效果对学生未来职业的影响,以及混凝土结构教学的师资队伍现状进行了分析,在此基础上讨论了《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010)初期实施对"混凝土结构"课程的教学要求及应注意的问题.
2013年02期 v.13;No.50 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] [下载次数:64 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:25 ] - 汪秋婷;周选昌;倪杰;
根据独立学院本科应用型人才的培养要求,信电学院以创新基地为平台,将大学生科研和专业技能竞赛活动纳入高频电子线路实验课程教学改革.通过课程教学内容模块化分析,实施验证性和设计性相结合的实验方法;在实验教学改革中推行以验证性实验教学为基础,设计性实验教学为主体,毕业设计教学为延伸的实验课教学模式,取得了显著成效,为构建适合应用型人才培养的创新实践教学体系奠定了坚实的基础.
2013年02期 v.13;No.50 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 597K] [下载次数:114 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:27 ] - 刘虹;
高职教育离不开一支高水平的师资队伍,而青年教师是师资资源的重要储备.加强对高职院校青年教师的培养是一项长期的战略性的工作,受到人们的普通重视.但是,对于青年教师的培养效果,并没有得到有效的评价,为了提升高职院校青年教师培养水平和质量,采用理论与实证相结合的研究方式,通过设计合理的评价指标体系,对高职院校青年教师培养效果进行了分析.基于变异系数法对调查结果进行了论证,从而构建起适合高职院校青年教师培养模式.
2013年02期 v.13;No.50 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K] [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:43 ] - 杨盛春;
参考咨询服务工作被认为是图书馆工作的核心,是图书馆员价值增值的体现.通过参考咨询馆员与用户的交互,可以有效地促进用户知识的增值,在一定程度上消减用户因海量无序的信息带来认知超载和信息焦虑.参考咨询服务的价值和功能的实现,离不开参考咨询馆员职业素养的提高.以读者为中心,提高读者的满意度是参考咨询馆员不懈的追求.其中,增强自身的职业技能、培养良好的职业态度、塑造美好的职业道德是实现这一诉求的可行路径.
2013年02期 v.13;No.50 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数:83 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:17 ] - 胡光明;
通过关键期假说、学习动机、学习策略、母语迁移等方面的分析,提出儿童时期进行英语学习有利也有弊.利在语音模仿、课堂参与及互动、受母语负面影响较少等;弊在主要集中于语音及中介语的石化,对母语理解的欠缺及学习策略消极等方面.在此基础上指出应根据实际教学条件合理安排英语学习者的起步时间,以达到最佳效果.
2013年02期 v.13;No.50 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:15 ] - 李强;邱红霞;
目前高职院校在科研经费管理过程中存在着管理机制不完善、科研资金和资产流失严重、科研项目财务核算不规范、科研经费使用内容和结构不合理等问题.在对这些问题进行阐述分析的基础上,提出了加强管理机构和制度建设、规范项目经费使用、明确财务核算、强化管理监督等有关对策.
2013年02期 v.13;No.50 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 528K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:28 ] - 骆正言;
为创新法律通识课的教学方法,通过分析、借鉴国外法学教育的经验,指出法律通识课应加强法的思考方式的教育,提出发挥诘问、辩论、体验等教学方法的作用,促使学生主动探究和合理运用法律背后的利益衡量的原理.
2013年02期 v.13;No.50 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 531K] [下载次数:116 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:15 ] - 仲文婷;
针对来自学生自身、学校管理和社会元素等不同层面非安全因素对高职院校稳定发展带来的影响,强调加强校园安全文化的必要性.通过阐述高职院校校园安全文化的内涵和特性,提出以抓好安全素质教育、开展安全教育与实践活动、加强安全防控机制软硬件建设作为构建校园安全文化建设的必要举措.
2013年02期 v.13;No.50 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 536K] [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:37 ]